.: 2017

fredag 7 april 2017

Påsklov och utvecklingssamtal

Efter en hektisk tid i skolan är det dax för ett välförtjänt lov. Över lovet har barnen fått låna böcker till påsklovsläsningen. De ska läsa 15 minuter varje dag.
Onsdagen den 19 och 26 april är det utvecklingssamtal. Jag har skickat ett papper med samtalstider med barnen. Ni kommer även att få tiden per post.

Under de gångna veckornas nationella prov har barnen kämpat på och gjort mer än sitt bästa. Igår fick de en belöning för sina topprestationer. Det blev film och snacksmys😊

Idag har vi påskpysslat. Mycket uppskattat!

Ett litet axplock av allt fint som producerades.

Ha ett skönt påsklov! Vi träffas åter tisdagen den 18 april.

måndag 20 mars 2017

Att lösa textuppgifter

Imorgon kommer vi att repetera hur vi löser textuppgifter.
Förbered gärna genom att titta igenom bildspelet.

söndag 12 mars 2017

Statistik - diagram

I fredags repeterade vi om tabeller och diagram.

Tabell

Barnen sitter vid ett bord med massor av godis. Eftersom godiset ligger huller om buller är det svårt för dem att få en uppfattning om hur många bitar det finns av varje sort. De sorterar och redovisar informationen i en tabell, eftersom det blir mer lättöverskådligt.

Stapeldiagram

Barnens kamrater får frågan vad de vill ha i sina godispåsar. Resultatet redovisas i ett stapeldiagram.

Klara målen - Natur och Kultur

Cirkeldiagram

Ett annat sätt att presentera information är att använda sig av ett cirkeldiagram.

En klass på 20 elever fick svara på vilken mat som var deras favoriträtt.

Cirkeln representerar hela klassen på 20 elever.

De som tycker om pizza utgör halva cirkeln, dvs hälften av eleverna (10 elever).
De som tycker om pannkaka är en fjärdedel av eleverna (5 elever).
De resterande fem eleverna (en fjärdedel) tycker om köttbullar.

Linjediagram

En annan typ av diagram kallas linjediagram. Den används ofta för saker som förändras med tiden. Till exempel temperaturen under en dag.
I diagrammet kan man bland annat läsa av att :

kl 11.00 var det 10 grader
kl 14 var det som varmast
från kl 13.00 -17.00 sjönk temperaturen med 3 grader

måndag 6 mars 2017

Berättande text - mall

Hinderbanan - Ur Pennvässaren © Veronica Grönte och Studentlitteratur 2002
www.makete.se + http://www.makete.se/makete-metoden/hinderschema

Provdatum 3A - Nationella prov

Här kommer en kalender med datum för Nationella prov. Det är endast klassrumsproven som visas i kalendern. Utöver dessa tillfällen kommer våra speciallärare Li, Stefan och Nilla låna barnen en gång var under dessa tre veckor. Om ditt barn har en tandläkartid/läkartid som krockar med ett provtillfälle rekommenderar jag att ni byter tid för besöket.

Tips till eleverna!

Lägg dig i bra tid kvällen innan provet (Du bör sova senast kl 21.00!!!)
Ladda med en bra frukost!
Läs en stund varje dag.
Öva tabeller på Klas matematik en stund(10 minuter) varje dag.
Tro på att du kan och gör ditt bästa.

Tips till föräldrar!

Stötta och påminn era barn om punkterna ovan.
Försök att lugna ditt barn om han/hon är orolig, genom att lyssna och peppa.

torsdag 2 mars 2017

Personligt återgivande text

Igår besökte vi Östergötlands Länsmuseum.
Vi tittade på en utställning om stenåldern.
Ett roligt och lärorikt besök, tyckte många av eleverna.
Idag har vi skrivit en återgivande text om vår utflykt.

En återgivande text berättar om något som hänt.
Struktur:
Rubrik
Inledning som ger en bakgrund och svarar på frågorna vem, var, när?
Händelser i kronologisk (tids) ordning.
Avslutning som sammanfattar och kommenterar

Vi använder en speciell mall till detta, se bilderna nedan. Klicka på bilden för att förstora.

Mall - Återgivande genre

Exempel på en återgivande text

Information från föräldramöte 28/2

Här kommer bildspelet som användes på föräldramötet. Vi kommer att göra proven vecka 11-14. Ett schema över provtillfällen kommer i slutet av nästa vecka. Om man råkar ha en tid till tandläkare/läkare och den krockar med proven, är det bra om ni försöker byta tiden.
Klicka på länken för att se gamla nationella prov.

söndag 19 februari 2017

Action words

Vi övar verb på engelskan. Verb betyder något man gör eller något som händer.

Vill du öva? Klicka på filmen!

Öva på enkla dialoger som innehåller engelska verb.

fredag 17 februari 2017

Sportlovsläsning

Barnen har fått hem läsläxa över lovet, se bild.

I tisdags gjorde vi fina bokmärken som man kan använda när man läser.

torsdag 16 februari 2017

ADHD

Idag har vi pratat om ADHD, som är ett funktionshinder. Detta var ett önskemål från en elev och elevens vårdnadshavare. Vi hade en mycket fin diskussion som fokuserade mycket på de styrkor som följer med diagnosen. En elev uttryckte " att ADHD är en superkraft": Det uppstod många funderingar efter lektionen. Jag lovade därför eleverna att lägga upp bildspelet som användes i diskussionen. Om man vill läsa mer om detta kan man göra det på Information om ADHD för barn

fredag 10 februari 2017

Ritskola - Panda

Vi tränar på ta muntliga instruktioner på engelska samtidigt som vi lär oss att rita.

torsdag 9 februari 2017

Ritskola -pingvin

Idag har vi lärt oss att rita söta pingviner.

tisdag 7 februari 2017

Stor bokstav och punkt

Idag har vi arbetat med hur vi blir säkrare på att använda stor bokstav och punkt när vi skriver berättande texter. Se bildspel

söndag 29 januari 2017

Skala

Vi har arbetat med begreppet skala. Se filmerna för att repetera. Du behöver kunna använda begreppen verklig storlek, förstora och förminska på rätt sätt.